英语课程思政专门议题委员会 学术研究专门议题委员会 阅读写作专门议题委员会
为促进英语教师专业发展,推动英语教学领域的知识交流与发展,2022国际英语教育中国大会拟组建“专门议题委员会”(Special Topic Committee, STC),并在2022国际英语教育中国大会期间开设STC发言专场。
“专门议题委员会”是国际英语教育中国大会组委会的重要组成部分,将在会议策划、组织和评审过程中发挥积极作用。每个专门议题委员会由一名主任(Director)和若干名委员(Coordinator )共同组成。通过聚集相同研究领域和课题的学者,一起对各自的研究成果进行展示和交流,专门议题委员会将为广大参会者创造探讨该领域最新动态和前沿研究,深入了解该领域的学术研究成果,以及与同行建立学术联系并开展合作研究的机会。
组委会拟组建如下三个专门议题委员会:阅读素养,学术研究和课程思政,现面向全国英语教师和研究学者公开招募若干名专门议题委员会委员。
一、专门议题委员会职责
二、专门议题委员会权益
三、专门议题委员会任职条件
在相关领域内开展研究并取得了有影响力的研究成果的大中小学英语教师或研究学者,具有博士学位、副教授以上职称或省市级教研员、特级教师优先。
四、报名方式
