一、大会议题
- Academic research and publication /学术研究与发表
- Curriculum development and material design /课程设计与教材开发
- Digital learning and technologies /数字化学习与技术
- English education in rural areas /农村英语教育
- Language testing and assessment /语言测试与评估
- Reading, writing and literacy /阅读、写作与素养
- Research on critical thinking /批判性思维能力研究
- Teacher training and professional development /教师培训与专业发展
- Language teaching methods and approaches /教学方法与理念
- English for young learners /少儿英语教学
- Curriculum-based political and virtuous awareness /课程思政
- Intercultural and international communication /跨文化交际和国际传播
1、征集形式
论文发言及论文张贴,要求围绕大会分议题,结合专业理论与具体实践。
2、具体要求
论文发言 (paper presentation):20分钟,含互动
分享对教学研究、教学实践或教育政策的经验和观点。发言人可与参与者深入互动和交流。
论文张贴 (poster session):
对教学理论、方法或实操的研究综述,可采用图表或数据凸显研究成果。发言人应做好与参会者充分交流的准备。
3、提交要求
1) 内容
包括作者信息、发言题目、所属分议题、摘要(不超过100词字)、概述(不超过500词)及作者简介(不超过50词)。
2) 语言
所有提交信息请使用英文;发言语言为英语。
3) 提交方式
请登录大会官网tesol.i21st.cn在线提交。每人/组只能提交一次,提交时请在发言摘要处备注“研究生专场”。
4)评分标准
单击此处以查看提案评分标准。
5) 截止日期:2022年4月30日。
4、录用说明
大会学术专家组将对发言摘要进行评审,并于2022年5月31日前向通过评审的作者发送邀请。
参与研究生专场的学生需到现场参会并做好发言及交流互动的准备。
5、证书
通过发言评审的学生将获得主办方签发的发言证书。
6、助学奖励
发言摘要优秀者将有机会获得2022国际英语教育中国大会免费参会资格(免会议费,食宿、交通自理)。