如何让学生高度参与在线课程?
来源:21英语网  日期:2020-05-25

无论线上教学还是面授,在任何媒介上进行教育的关键是提高与学生互动的能力。换句话说,课堂教学的成败取决于学生是否高度参与,在线教育尤其如此。

在线授课并不仅仅是把课堂从教室搬到了虚拟空间,而是整个教学模式都发生了改变,所以在进行在线教育时,老师必须迅速转变自己在面授时的思维模式与教学方法,想办法让学生积极参与课堂互动。


补充视频 Supplement with videos

视频是在线教育的主要内容。以视频格式呈现课程资料会比老师单纯念PPT要有意义得多。因为视频可以:
  • 增加学生的学习动力;
  • 增强学习体验;
  • 促进学生自主学习;
  • 提高团队合作和沟通技巧;
  • 培养学生深入学习的潜力。

除此之外,视频的另一个优势是让学生可以根据自己的时间浏览课程,从而保留课堂时间进行互动讨论。


将长视频分成数个短视频 Break long videos into smaller sections

当然,仅仅添加一大堆视频是不够的。因为人的注意力跨度很短,播放很多长视频对提高学生的参与度没有太大帮助。

教师需要根据教学内容,对长视频进行分割。根据麻省理工学院研究人员的研究发现,时长不超过6分钟的短视频最吸引人。一旦长于6分钟,人的注意力就会分散。


采用简短的不计分测验 Include short, non-graded quizzes

除了向学生展示课程资料之外,教师还需要帮助学生将信息内化,让学生将学到的知识理解、掌握,并能灵活运用。最有效的方法之一是频繁进行各种不计入总成绩的小测验,这样做的好处是:
  • 帮助记忆;
  • 找出知识差距;
  • 鼓励学习;
  • 让知识更好地被组织起来;
  • 允许学生立即验证正确或不正确的答案;
  • 向教师提供反馈。

因为小测验是不计总分的,所以不会对学生造成太大压力。在没有成绩压力的情况下,学生可以专注于将小测验用作自己的学习检测工具。


要求参加论坛讨论 Require participation in discussion forums

传统教学最大的好处是互动与反馈都是即时的,而在线教学这部分则是延时实现的。教师可以通过创建一个讨论论坛,鼓励学生积极参与互动来克服这个弊端。在线论坛可以是微信群、QQ群或其他形式的论坛组织。

但是,如果教师将论坛讨论作为教学的一部分,则应该注意如下几点:
  • 创建并制定网络讨论的行为和互动规则,就像线下的课堂纪律一样,网络讨论并不是自由、无限制地胡言乱语;
  • 准备有意义的主题,增强学生兴趣,促使学生开展讨论;
  • 明确参与期限和规则,同时监控讨论,像在教师里上课一样,留意那些不发言、不参与的学生,鼓励他们积极参与互动;
  • 对互动与发言进行评分,计入总成绩。

根据以上四个小方法,教师可以实现教师与学生、以及学生与学生之间的有效互动,提高学生学习动力,帮助学生将知识内化,培养他们深入学习的能力,从而创建出一个高度参与的在线课程。