“大脚丫”is coming!
首先，北京史家小学谢添老师呈现了一节绘本故事《Belinda，the ballerina》。“大脚丫”是否能走向世界，成为最好的舞者？这个故事谈论的不仅仅是“脚力”，更多的是解决生活困扰时的“毅力”和尊重他人的“眼力”。一节好课取决于文本分析，老师采取长文短读，多种方式阅读。不断给学生搭支架，帮助学生多角度理解文本。同时带领学生跳出文本，用自己的语言表达观点和感受。绘本情节跌宕起伏，老师的处理有情有节，并且情感的升华随着文本的深入解读水到渠成。在绘本的学习过程中，老师们带着孩子们不断表演、表达、多角度、深层次地挖掘人物内心，对学生将来遇到类似梦想的问题和困惑时，能产生积极影响。
温爱英老师（左）与谢添老师
STEM课程来袭!
重庆市朝阳小学漆兴红老师为大家带来了一节“地理课”。 他选用了《美国国家地理》的儿童读本。将很多教学资源整合，小魔术瞬间入课，幽默诙谐，扣人心弦；感知语言，自主阅读，整进整出；探索之旅，策略导向，理念先行；多元思维，关联生活，关注思维；亲身体验，真实语境，妙趣横生；创新作业，彰显文化，活学活用。
漆兴红老师
“男神”级老师，不容错过的精彩！
来自上海实验小学的小帅哥桂凌俊老师迅速圈粉，语音、神情一流。他的单元整体教学思路清晰，设计合理，衔接自然，示范到位，肢体语言恰到好处，信息技术水平也是了得。课堂上时而chant，时而游戏，动静结合，层层递进。台下老师感叹：只可模仿，无法超越。
上海实验小学桂凌俊老师
连续四个小时的活动，会场一直座无虚席。无论是“脚力”还是“脑力”，这三位老师的优势都可圈可点。他们的课堂探索也让我们脑洞大开。聚焦学科核心素养，用心做教育，永远在路上。
