专访 | 龚亚夫:追捧外教是否值得推广?
来源:21英语网
日期:2019-06-10

2019TESOL中国大会采访了五位英语教育领域的知名专家,请他们回答了中国TESOL界目前正在关注的多个热点议题。在7月杭州大会正式召开之前,我们制作了这些精彩的专访让大家先睹为快。

龚亚夫,中国教育学会外语教学专业委员会理事长,中国教育科学研究院研究员,教育部教师资源专家委员会委员。长期从事中小学英语教育,自1988年参加中英合编初中英语教材,包括《PEP小学英语》、《新目标英语》、《新维度英语》等。

 

  • 目前在很多国家,包括中国,英语教育有一种趋势,就是追捧外教,热衷于培养学生的发音尽可能像英语为母语国家的人,这种趋势是否值得宣传或推广?

  • 学习语言的最终目的是为了交流,那么语音是不是交流中最关键的能力?

     

 

龚亚夫对过分追捧外教和强调母语发音表达了异议。

他认为叫英语为母语的国家本身就有争议,“因为每一个英语为母语的国家,他们实际的英语发音都不一样”。

从这个意义上来说,“单个发音并不是影响交流最重要的因素。语调、连读、节奏包括固定用法、习惯用语即语块,是影响交流更为重要的因素。” 

 

英语教育的价值体现在什么地方?

龚亚夫很明白地说了三点益处:

1. 学习外语,对人的大脑发展有益处。

2. 学习外语,帮助我们发展思维能力。

3. 学习外语,对发展人的品格有益处。

 

 

龚亚夫的完整采访视频请点击

 

 

 

龚亚夫鼓励更多英语教育工作者们参加2019TESOL中国大会。

中小学教师和大学教授们这两个群体平时很少有交叉交流的机会,但是大学教授作为研究者,必须了解以中小学教师为主体的实践者的想法和需求;

而实践者则必须从研究者那里了解许多理论,然后从理论高度认识教学、认识教学方法、认识教材,两者结合才能产生完美的效果,TESOL大会正为这种交流提供了便利条件。 

 

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报名链接:https://tesol.i21st.cn/2019/