在人工智能广泛介入学术研究的背景下，高校与职业院校教师在课题选题、文献整合与立项论证等环节中，普遍面临研究问题不聚焦、论证逻辑不清、写作路径不明确等困难。为帮助教师在真实科研情境中系统掌握 AI 辅助下的课题建构与申报方法，国际英语教育中国大会组委会决定举办本次线上工作坊。
本工作坊以真实课题申报任务为载体，通过阶段化、任务导向的集中研修，支持教师完成从研究问题聚焦到课题文本初步成形的关键步骤。

一、研修对象
高校与职业院校教师（尤其适合外语类、教改类研究方向）
正在或计划申报教改、科研课题的教师
科研起步阶段，希望系统提升研究判断与写作能力的教师

二、研修安排
研修时间：2 月 1 日、2 月 7 日
研修形式：线上研修（腾讯会议）
课程回放：直播结束后 30 天内可观看回放
 

三、内容安排

2月1日 

9:00-11:00  研究问题聚焦与选题判断

14:00-16:00 文献整合与研究缺口识别

2月7日

9:00–11:00 立项依据写作与逻辑建构

14:00–16:00 整体优化与评审视角校验