今年四月，教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》，提出深化精准培训改革，实施新一轮“国培计划”，充分发挥名师名校长辐射带动作用，示范引领教师全员培训开展。
为了助力新时代名师名校长职业成长，促进基础教育领域国际交流与合作，中国日报社21世纪报社举办此次中外中学校长研讨会，期望为全球基础教育发展贡献中国智慧、中国方案。
本次研讨会分为主旨发言和校长对话两个环节。北京师范大学教育学部部长朱旭东教授，国际校长联盟主席 Peter Kent博士作主旨发言。北京大学附属中学校长马玉国，郑州中学党委书记、校长高正起，天元公学外文部教育长兼国际部校长夏谷鸣，英国杜伦大学副教授、亚洲国际学校有限公司首席教育官 Ahmed Hussain，澳大利亚拉筹伯大学教授、国际校长联盟前主席Fiona Forbes等中外校长对话交流。
北京师范大学教育学部部长朱旭东教授作主旨发言
北京师范大学教育学部部长朱旭东教授以“世界百年未有之大变局背景下的中国国际教育”为题发表主旨演讲。他深入分析了中国国际教育的时代背景，指出中国国际教育要扎根中国大地，服务两个大局。一是服务于世界百年未有之大变局这个大局，突出人类命运共同体教育；二是服务于中华民族伟大复兴的中国梦这个大局，铸牢中华民族共同体意识。他强调，中国国际教育要培养具有国际视野的专家，生产全球知识，以满足国家战略需要，提升我国解决全球问题的能力；要培养具有全球竞争力的公民，创造具有全球竞争力的生产力。
国际校长联盟主席Peter Kent博士发言
国际校长联盟主席Peter Kent博士通过分享三个生动详实的教育实践案例，强调了加强同行交流，保持互联互通的重要性。他指出，中学校长及管理者不仅要在国内，更要在全球范围内广泛开展交流合作，通过广泛连接汲取全球教育管理的最佳实践经验，并加以利用和调整，只有这样，教育工作者才能拥有更强大的实力和力量，才能更高效地支持学生的全面发展。
（中外校长展开热烈讨论：左起：第一排：北京大学附属中学校长马玉国、 天元公学外文部教育长兼国际部校长夏谷鸣 、郑州中学党委书记、校长高正起；第二排：澳大利亚拉筹伯大学教授、国际校长联盟前主席Fiona Forbes, 英国杜伦大学副教授、亚洲国际学校有限公司首席教育官 Ahmed Hussain）
校长对话环节中，中外校长就加强国际教育交流与合作发表了各自的真知灼见。北京大学附属中学校长马玉国以北大附中道尔顿学院为例，介绍了学院如何以学科为平台，以文化为媒介，以科技为手段，精心打造品质课程，将学生的学习体验延伸到校园外，以此增强学生的全球竞争力，促进中外青少年的沟通和交往。
郑州中学党委书记、校长高正起介绍了郑州中学作为河南省开展国际交流和国际合作最早的中学之一，如何把国外先进的教育理念和教学经验引入学校，扎根本土，推动课程改革和教师理念的革新，从而整体提升学校教育的国际化水平。
英国杜伦大学副教授、亚洲国际学校有限公司首席教育官 Ahmed Hussain先生从如何培养学生的全球胜任力这一教育重点出发，探讨了何为中国语境下的全球胜任力以及如何利用国内的双语学校和国际学校的经验促进本地学校的教育改革。
基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。基础教育国际交流也是我国教育对外开放的重要一环。贯彻落实基础教育“强师计划”，做好基教国际交流合作，对于提高我国教育现代化和国际化水平具有重要意义。
本次研讨会参会嘉宾对国际教育交流与合作的过去、现在以及未来都给予了非常有价值的经验分享和思考。参会各方达成共识：无论是全球本土化还是本土全球化，基础教育国际交流合作都应当建立在互相尊重和理解的基础上，相互启发、取长补短，从而促进全球基础教育的健康、可持续发展。
2022中外中学校长研讨会的举办，正值2022国际英语教育中国大会在杭州召开之际。本次研讨会的成功举办，正是在本次大会“互联互通·共生共赢——推动全球外语教育事业协同发展”的理念引领下的一次积极尝试。大会把各国教育专家、校长和教育工作者聚集在一起，交流研讨，探讨新时代教育者的使命与责任，创新未来教育的实践，只为成就更美好的教育。
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